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画出心中色彩

2020-01-29 02:56

7月16号正是蒲公英社会实践队前往良垌黎明小学执教的第三天。清晨,校园里充满学生们的打闹声,即使是一缕阳光射向大地,茂密的绿叶也挡不住其中的热气。

湛江吴川市7月14日电 “老师,你看我画的!”“老师,你看我的!”这是璧山小学一二年级班级里美术课里的一幕,美术老师何慧琳给每一位小朋友都发了一张纸片,纸上的图案各不相同,有的是小象,有的是猫头鹰,有的是很多小花......小朋友们拿到纸片都十分兴奋,纷纷举起手上的小纸片,欢快地与同学们交流纸上的图案,雀跃得想把色彩涂满每张单调的纸片。

晨读是一件很惬意的事,犹如乘着小舟游荡在山水之间观光,周围有许多鸟鸣猿啼,有鱼跃水面声,有的风吹叶落声,只是默默地听着看着。Monday、Tuesday一句句英语单词穿过窗口,犹如古代私塾郎朗书声穿越时空的隔阂围绕在我耳旁,是那么的惬意!

老师认真的教小朋友们画画,同学们认真讨论图案

老师们一句句带着学生们读英文单词,即使老师使用小蜜蜂扩大的声音也依旧不够学生们整齐有力的声音。其中还有使用英文单词互相问候环节,与小组成员打招呼问好,声音顿时变得杂而不乱,经过小组的朗读后,之后就是上讲台默写的环节了,老师期待地问道有哪位小朋友愿意上台啊?一只只稚嫩瘦小的手臂唰唰地举起来,一个个争先口后的上台表现自己的能力。748219美文网

每位同学手上的纸片上都被涂上了鲜艳的色彩,一张张空白的纸张渐渐被填满,绘出了一幅又一幅美丽的图案。

每一次晨读,都是一次播撒希望的种子;每一次朗读,都是视觉以及心灵的震撼;每一次朗读,都凝聚着是小老师们彻夜备课的汗水。

焕文是一年级的学生,他天马行空地将鸟的羽毛涂成了蓝色、红色和绿色,仅仅用了几只粉笔,就绘画出他心目中美好的鸟。尽管他没有真正见过,但是他真切地憧憬着世界上有如此美丽的鸟儿。

10点25分,在阳光照射的篮球场上,时有微风吹过,即使在室外也不会显得闷热。老师好!在一声稚嫩且整齐的回答声中,今天的体育课就此拉开了序幕。

焕文认真的举起他画的鸟儿

在老师的一番安排后,学生们分为了篮球、羽毛球、足球三个小组进行自由活动。在自由活动期间,队员们很快就和孩子们打成一片,教学生打羽毛球、投篮、运球操场上回荡着孩子们欢快的笑声。

画完纸上的图案后,美术老师又教他们画向日葵,向日葵寓意着希望,孩子们看着老师在黑板上画着向日葵,稚嫩的脸庞上有着认真的表情,可以看出孩子们对画画十分喜欢。

感谢你们对我们的陪伴。当一位队员突然问起学生们有什么想说的时,一位女生说到。在那一刻,我们觉得这么长时间的准备与付出,都是值得的看着这一张张可爱的脸庞时,我们暗暗下定决心:在今后的10天里,我们也会更加用心地对待这次活动,来为学生们留下一个难忘且有意义的假期,以此来回报学生的热情。

孩子们扬起脸庞望着黑板

为了更好地向学生展示实验课的成果以及吸引学生的好奇心,激发学生的想象力,我们蒲公英学生制作更加精美的全息投影小作品。

美术老师画完向日葵后,又画了小鱼儿,并且询问是否有同学想上黑板画出自己的小鱼,同学们积极地举起自己的小手,想要展示自己绘画出的最可爱的小鱼儿给同学们看。美术老师让上莲同学上讲台画出她心目中的小鱼儿,上莲同学在黑板上认认真真的画着。

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